W ramach konkursu plastyczno- literackiego MÓJ BIAŁYSTOK wyróżniono 3 prace:
Weroniki Fedor z klasy 0 a;
Agnieszki Jamróz z klasy 5b
oraz Eweliny Fedor z klasy 2b .
GRATULUJEMY.
Nagrody można odebrać w sekretariacie szkoły
Postanowiliśmy, że w klubie stanie choinka. Jeśli nie prawdziwa i jeśli nie sztuczna, to przynajmniej własna. Zaczęliśmy od narysowania figur; choinki, gwiazdki i bombek. Następnie uczniowie wycięli elementy, a później pomalowali farbami wycięte z kartonu fragmenty choinki. Największą radość uczniom sprawiło malowanie bombek na własnych wzór. Trzeba było trochę odczekać by wszystko wyschło, jednak wszyscy są zgodni co do efektu - wyszło naprawdę ekstra.
W klubie klas 4-6 oprócz zajęć plastycznych, spędzamy czas na świetnej zabawie. Gramy w planszówki oraz przenosimy gry ze znanych konsol do realnego świata. Jedna z gier, którą łatwo odwzorować nazywa się "Ball Count", w której zadaniem jest odgadnięcie ile piłek znajduje się w pudełku za pomocą słuchu.
W klubie klas 4-6 dzieci wykonywały steropianowe bombki, które ozdabiały cekinami.
Świąteczne przygotowania klasy 1A to m.in. dekorowanie pierniczków wykonanych przez mamę Martyny. Bałwanki, gwiazdki i choinki dostały nową, słodką szatę
Uczniowie klasy 2a na warsztatach w szkole kreatywni drugoklasiści wykonali zawieszki do prezentów i kartki świąteczne z kolorowego piasku.
Święta blisko, już , tuż, tuż!
Czas, więc przygotować drobne upominki. Dzieci z kl.2A na warsztatach w galerii Sleńdzińskich wykonały dla swoich bliskich obrazki, na których namalowały piękne, świąteczne choinki.
W klubiku klas 4-6, dzieci wielkimi krokami przygotowują się do świąt. Tym razem za pomocą włóczek wykonywały breloki w kształcie krasnali.
Plakat wykonany przez klasy 4 - 6 w klubie górnym. Plakat przedstawia często zjadane przez dzieci słodycze, a przy każdym z nich widnieje woreczek z ilością cukru, który ma być wizualizacją ile cukru znajduje się w poszczególnym produkcie.
W grudniu klasy 2 zrealizowały kolejne zadanie z Ogólnopolskiego Projektu Europa i Ja. W świątecznym klimacie stworzyliśmy słowniczek bożonarodzeniowy.
Życzymy Wesołych Świat!
Dziś w naszej klasie zagościły świąteczne słodkości. Wspólnie wykonaliśmy pyszne ciasteczkowe chatki z herbatników i kolorowych posypek. Samodzielnie zrobiliśmy do nich lukier z cukru i soku z cytryny. Było smacznie i barwnie. Zobaczcie sami
Dziś w naszej szkole odbyła się niezwykła lekcja – Lekcja z Ludwikiem. Poprowadziła ją pani Magda z Centrum Ludwika Zamenhofa w Białymstoku, która zapoznała nas z historią powstania języka esperanto oraz przybliżyła postać jego twórcy – Ludwika.
Święta to czas, kiedy składamy naszym bliskim życzenia płynące prosto z serca. Klasa 0 a postanowiła więc wykonać kartki świąteczne dla zaprzyjaźnionych instytucji. Nasi dzielni uczniowie wpadli również na pomysł, by wysłać pocztówkę Pompikowi - bohaterowi projektu pt. "Wyprawy z Żubrem Pompikiem", który realizujemy przez cały rok. Wybraliśmy się więc na pocztę z naszymi kartkami i wysłaliśmy je twórcy książeczek o przygodach tego przesympatycznego żubra - panu Tomaszowi Samojlikowi. Przy okazji dzieci dowiedziały się jak należy prawidłowo zaadresować kopertę oraz jak wygląda praca na poczcie.
Co to jest podłaźniczka? Jakie ozdoby zawieszali na choinkach nasi przodkowie?Dlaczego w Wigilię należało spróbować wszystkich potraw? Odpowiedzi na te i inne pytania związane ze zbliżającymi się świętami poznały dzieci z kl. 2A w czasie lekcji i warsztatów dotyczących tradycji świąt Bożego Narodzenia w Muzeum Historycznym. Dzieci odbyły ciekawą podróż w przeszłość poznając całą historię świątecznej choinki, a podczas warsztatów wykonały z panią etnograf tradycyjne ozdoby, którymi ozdobią swoje domowe drzewka.
Szlachetna Paczka od wielu lat łączy całą społeczność szkolną SSP nr 4. W tym roku również udało nam się spełnić marzenia potrzebujących Rodzin. Dzięki poparciu inicjatywy i włączeniu się w akcję, w Weekend Cudów, Pan Paweł wraz z córką otrzymali 24 paczki z prezentami.
Z zebranych funduszy zakupiliśmy także rozkładany fotel, który był odpowiedzią na potrzebę Rodziny Pana Zbigniewa oraz jego 7 dzieci. Wszystkim darczyńcom dziękujemy za Wasze ogromne wsparcie, za to, że ponownie staliście się częścią Szlachetnej Paczki - machiny dobra, która pomaga w odzyskaniu nadziei.
Miniony tydzień w klasie 3b upłynął błyskawicznie. Popołudniu czas biegnie
w zaskakującym tempie. Andrzejkowe wróżby, zabawy i dekoracje.
Gry integracyjne. Przygotowania do zbliżających się świąt... I oczywiście przy sprzyjającej pogodzie - zabawy na świeżym powietrzu.
A gdy popołudnia jest za mało, to przecież, można w szkole spędzić również noc.
Tak, w ubiegłym tygodniu miała miejsce również dlugo wyczekiwana Noc filmowa.
W klubie górnym klasy 4-6 wykonywały bransoletki, naszyjniki oraz pierścionki z kolorowych gumek
Miło nam poinformować, iż prace uczniów naszej szkoły: Jakuba Malczeskiego kl. 0a, Patrycji Tekień kl. 5a oraz Jana Tumiela kl. 5b wykonane pod kierunkiem Agnieszki Pawelskiej, znalazły się na wystawie zamykającej II edycją projektu "Bajki, baśnie i legendy, jako pretekst do rozmów o sztuce w procesie kształcenia".
Wystawę można oglądać stacjonarnie w budynku Akademii Sztuk Pięknych w Warszawie (ul. Wybrzeże Kościuszkowskie 37) lub online poprzez stronę internetową: https://bajkibasnieilegendy.pl/.
Interpretacje baśni i odniesień do współczesnego świata prezentowane w pracach są niezwykle interesujące i bardzo różne. Prace skupiają się wokół 4 głównych motywów związanych z baśniami i legendami tj; Ptak Wiatr, Baba Jaga, Zagrożenia współczesnego świata, Komiks. Prace sięgają do zbioru wspólnych pojęć rozumianych jako uniwersalne symbole i archetypy, i mogą być pretekstem do rozmów o otaczającym świecie i jego problemach.
I w tym roku postanowiliśmy połączyć siły i wesprzeć Szlachetną Paczkę!
Poniżej przedstawiamy opis wybranej przez szkołę Rodziny.
--------- Pan Paweł z Rodziną ---------
Udało się!! Wszystko już mamy!!
Dziękujemy :)
Dzięki lekturze G. Kasdepke „Detektyw Pozytywka” drugoklasiści mogli poznać zawód i atrybuty detektywa. Uczniom 2A lektura tak bardzo się podobała, że sami wcielili się w rolę głównego bohatera i stworzyli własne agencje detektywistyczne reklamujące się własnoręcznie wykonanymi szyldami. W czasie zabawy w detektywów dzieci rozwiązały szereg zagadek z życia wziętych oraz poznały daktyloskopię, czyli technikę śledczą, za pomocą której porównały swoje linie papilarne i innych członków rodziny.