W dniach 20 i 22 maja młodzież klas 8 uczyła dzieci klas 1 i 2 zasad udzielania pierwszej pomocy
We wtorek 14 maja 2019 r. klasa Ib odwiedziła Centrum Esperanto Ludwika Zamenhofa. Dzieci zwiedziły multimedialną wystawę poświęconą historii Białegostoku oraz jego mieszkańcom.Poznały postać Ludwika Zamenhofa a także wykonały wspaniałe kapelusze. Tworząc swoje kapelusze uczyły się słów esperanto, a nawet całej wyliczanki w tym języku.
Uczniowie klasy Ia brali udział w projekcie organizowanym przez Fundację Uniwersytet Dzieci. Podczas zajęć m.in. poznawaliśmy sposoby zapobiegania ocieplania się klimatu, wykonaliśmy recyklingowe roboty.
20 maja klasa 2a uczestniczyła w zajęciach pt. "Podstawy kodowania z wykorzystaniem robotów" podczas których główną rolę grał niewielki Ozobot - robot do nauki. Zabawa z nowym przyjacielem polegała na kodowaniu jego drogi za pomocą rozpoznawanych przez niego kolorów ułożonych w sekwencje zawierające polecenia. Ćwiczyliśmy umiejętność pracy w grupie, logicznego myślenia oraz czytania instrukcji z wykorzystaniem nowych technologii. Bardzo nam się podobało.
Miło nam poinformować, że uczennice naszej szkoły zdobyły nagrody w IV edycji Wojewódzkiego Konkursu Historycznego „Z miłości do niepodległej Ojczyzny… – życie i działalność gen. Władysława Andersa (1892-1970)”. 15 maja 2019 r. o godz. 11.00 w Zespole Szkół Technicznych im. gen. Władysława Andersa odbyły się uroczystości rocznicowe związane z Patronem szkoły gen. Władysławem Andersem. A także przypadającą kilka dni wcześniej rocznicą bitwy o Monte Cassino stoczonej przez żołnierzy 2 Korpusu Polskiego. Na konkurs z terenu województwa podlaskiego wpłynęło aż 94 prac, w tym 2 filmy, 44 prezentacji multimedialnych i 48 prac plastycznych, między innymi z takich miejscowości, jak: Augustów, Białystok, Choroszcz, Drohiczyn, Filipów, Łomża, Osowiec, Przebrodzie, Rogienice Wielkie, Siemiatycze, Słucz, Sokółka, Stary Skarżyn, Suwałki, Turośl, Turośń Kościelna, Tykocin, Wąsosz, Wyszki i Zambrów.
KATEGORIA PREZENTACJA MULTIMEDIALNA – SZKOŁA PODSTAWOWA
III MIEJSCE
HANNA MÓŻDŻYŃSKA, klasa III B gimnazjum
KATEGORIA PRACA PLASTYCZNA – SZKOŁA PODSTAWOWA
WYRÓŻNIENIE
KAJA WÓJCIK, klasa VIII B
Szczegóły na stronie:
http://zst.bialystok.pl/swieto-patrona-zespolu-szkol-technicznych-15-05-2019/
76 lat temu, 19 kwietnia 1943 roku, wybuchło powstanie w getcie warszawskim. Kilka miesięcy później doszło do powstania w Białymstoku. Nasza szkoła już od kilku lat uczestniczy w akcji Żonkile organizowanej przez Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN. Z tej okazji – pod koniec kwietnia w naszej szkole klasa VA zorganizowała krótką akcję przypominającą o tych wydarzeniach. Uczniowie własnoręcznie wykonali żonkile oraz drobne, słodkie upominki dla uczniów naszej szkoły. Na pierwszym piętrze zawisła zaś gazetka przypominająca o powstaniu w obu gettach.
Dzisiaj 16.05.2019 klasy 4 - 6 były na spektaklu "Hobbit" w Tatrze Dramatycznym im. A. Węgierki.
Klasa IIIa ukończyła udział w projekcie "Klimatyczna klasa" zorganizowanym przez Fundację Uniwersytet Dzieci. Otrzymaliśmy certyfikat i dyplom.
W taki właśnie sposób klasa1 B poznawała głoskę cz. Wspólnemu wykonaniu czekoladowego fondue towarzyszyło mnóstwo radości.Smak czekolady i owoców utrwalony w przyjemnej atmosferze i słodkich aromatach zapamiętamy na długo. A szczególnie wypisane czekoladą cz.
Angielski w naszej szkole nigdy nie jest nudny! Szczególnie w naszym oddziale przedszkolnym zawsze dzieje się coś ciekawego! :)
Obecnie dzieci już od najmłodszych lat wiedzą w jakim celu uczą się języków obcych i w jaki sposób będą mogły wykorzystać tą umiejętność w praktyce. Głównym celem nauczania najmłodszych jest uwrażliwienie ich na nowy język oraz wzbudzenie u nich motywacji do kontynuowania nauki języka na dalszych etapach edukacji. Osiągnięcie tego celu gwarantuje dobór różnorodnych metod podczas zajęć, jednoczenie wykorzystując ciekawość świata, energię i wyczulenie na bodźce akustyczne dzieci pięcio i sześcioletnich w zerówce.
Jak widać na załączonych zdjęciach, na co dzień nauczanie przebiega u nas poprzez zabawy i ćwiczenia z obrazkami, kartami, działaniami plastyczno-technicznymi, książeczkami, a piosenki i wiersza pomagają w złamaniu bariery językowej i nieśmiałości u najmłodszych.
Co właściwie dzieje się w zerówce na angielskim? Obrazuje to Spiralny System Językowy Claire Selby, oparty na sześciu etapach: sounds (piosenki, bajki, dialogi), pictures (animacje, historyjki i bajki obrazkowe), interest (odwoływanie się do zainteresowań dzieci tj. plastyczne, taniec, śpiew), repetition (utrwalanie materiału poprzez rymowanki, wyliczanki, gry typu bingo czy memory), actions (drama, ćwiczenia mowy w połączeniu z motoryką małą i dużą), links (bazowanie na dotychczasowej wiedzy dzieci i jej poszerzanie).
Klasy IIa, IIb, IIIa i IIIb uczestniczyły w wycieczce do Warszawy. Zwiedziliśmy ZOO. Uczestniczyliśmy w zajęciach w Centrum Nauki Kopernik. Spacerowaliśmy po Starym Mieście.
W naszej szkole już od najmłodszych lat dbamy o rozwijanie kreatywności, która jest ważną cechą w przyszłości. W ramach zajęć dodatkowych Akademia Kreatywności, prowadzonych przez panią Katarzynę Jarocką, ćwiczymy uważność, wyobraźnię, budujemy swoje poczucie wartości, a przy tym dobrze się bawimy. Te autorskie zajęcia odbywają się raz w tygodniu w klasach 1-3, ale zadania kreatywne są wplatane również w zajęcia języka angielskiego prowadzone przez panią Kasię. Zapraszamy do obejrzenia filmiku!
W poniedziałek 13 maja w naszej szkole gościliśmy uczniów z Liceum Ogólnokształcącego Politechniki Białostockiej. Opowiedzieli nam o swojej szkole oraz zaprezentowali roboty, które sami zbudowali i zaprogramowali. Uczniowie naszej szkoły mieli okazję zobaczyć Humanoida, który poruszał się na dwóch nogach. Łazika, który potrafi badać trudne tereny i pobierać próbki gleby oraz robota Sumo, który zwyciężył w ostatnich zawodach organizowanych przez Politechnikę Białostocką. Było to bardzo ciekawe doświadczenie, a zaprezentowane roboty zrobiły duże wrażenie na uczniach naszej szkoły.
Wielkanoc to najważniejsze święto w ciągu roku w życiu chrześcijanina , w związku z tym szczególny czas w naszym życiu. Nasi uczniowie, aby jak najlepiej wprowadzić się w nastrój wielkanocny, postanowili świątecznie, jak najpiękniej udekorować swoje klasy. Także elementy świąteczne stały się wszechobecne. Na ławkach uczniowskich, biurkach nauczycielskich, oknach, parapetach, tablicach, a nawet ekranach zagościły pisanki, zajączki, baranki, kurczaczki czy bazie. Do ozdabiania dodatkowo motywował ogłoszony przez SU konkurs na najpiękniej udekorowana klasę, dlatego też szczególnie drzwi stanowiły wielkanocną galerię sztuki. Jury miało wielki problem, aby wyłonić zwycięską klasę. I tak po burzliwej dyskusji postanowiono przyznać pierwszą nagrodę dwóm klasom szóstym czyli VIa oraz VIb, a także wyróżnić wysiłki i oryginalność dekoracji klas Ib, IVb, oraz Va.
Gratulujemy
W poniedziałek uczniowie klas 2 pierwszy raz wcielili się w role studentów i wzięli udział w wykładzie Uniwersytetu Dzieci z projektu Przyroda z klasą na temat : Jak natura korzysta z matematyki- Opowieść o pożytkach z liczenia i konstruowania.
10 maja uczniowie z klas 1-3 wzięli udział w lekcji ekologicznej dotyczącej nowych zasad segregacji odpadów komunalnych. Dzieci uczyły się w praktyce segregować śmieci w swoich domach. Zdobytą wiedzę teoretyczną potrafiły wykorzystać w trakcie zajęć, za co otrzymały medale.
Dnia 10.05.2019 r., uczniowie klasy 0 b wybrali się na wycieczkę do Urzędu Pocztowego 2 w Białymstoku. Dzieci dowiedziały się jak ,,od kuchni" wygląda praca pracownika poczty oraz jaką drogę musi pokonać list, zanim dotrze do swego odbiorcy. Uczniowie dowiedzieli się również jak sortuje się listy oraz jak prawidłowo zaadresować kopertę. Na koniec odwiedziły pracowników ochrony poczty.
Uczniowie z klasy 2 B realizując kolejny projekt Uniwersytetu Dziecięcego poznali historię Teatru Kamishibai. Uwieńczeniem zdobytej wiedzy w ramach tego projektu było stworzenie przez dzieci własnych małych teatrzyków w pudełkach i przygotowanie przedstawienia z przyrody na temat:Co słychać wiosną w ogrodzie?.Przygotowany spektakl kukiełkowy dzieci zaprezentowały klasom 0.Te zajęcia pobudziły ich kreatywność, inwencję twórczą i umiejętności pracy w grupie.